Контрольная группа «Колокольчик» МБДОУ №320.
Ф.И.ребёнка |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
Средний балл |
АлябьеваС. |
С |
с |
н |
н |
с |
н |
с |
с |
с |
Виношин А. |
н |
н |
с |
с |
в |
с |
с |
с |
с |
Ерлов Г. |
С |
н |
н |
н |
с |
с |
с |
в |
с |
Кунина Ю. |
в |
с |
с |
с |
с |
н |
с |
в |
с |
Ларин С. |
С |
с |
с |
с |
с |
н |
с |
с |
с |
Митина П. |
с |
н |
с |
н |
с |
с |
с |
в |
с |
Орлова П. |
в |
с |
с |
с |
с |
н |
с |
с |
с |
Радан Т. |
Н |
н |
н |
н |
н |
н |
н |
с |
н |
Ухорева Е. |
с |
н |
н |
н |
н |
н |
с |
с |
н |
Фролов Д. |
н |
н |
н |
н |
н |
н |
н |
с |
н |
Ярушин С. |
С |
с |
с |
с |
н |
н |
с |
с |
с |
В итоге констатирующего этапа эксперимента выявились следующие показатели:
Экспериментальная группа «Курочка Ряба» МБДОУ №295
Высокий уровень-1 человек
Средний уровень -7 человек.
Еще о педагогике:
Диагностическое изучение
эмоциональных состояния детей до эксперимента
Диагностическое исследование подразумевает подготовительную работу по сбору информации о ребенке, его семье, уровне его подготовленности к дошкольному учреждению, об индивидуальных особенностях вашего ребенка, что ему нравиться, что нет, каковы его умения и навыки, в какой помощи он нуждается, каки ...
Виды контроля результатов обучения
Текущий контроль - наиболее оперативная, динамичная и гибкая проверка результатов обучения. Обычно он сопутствует процессу становления умения и навыка, поэтому проводится на первых этапах обучения, когда еще трудно, говорить о сформированности умений и навыков, учащихся. Его основная цель - анализ ...
Опытно-экспериментальное исследование по развитию
конструктивных умений дошкольников в изготовлении подвижных игрушек
Опытно-экспериментальная работа проводилась в МДОУ № 11 комбинированного типа г. Комсомольска-на-Амуре в 2009-2010 учебном году с детьми 5-го года жизни, условно разделённых на две группы по восемь человек. Констатирующий эксперимент был направлен на выявление условия сформированности конструктивны ...