Астрономия в сфере дополнительного образования

Здесь же читателю представится возможность взглянуть на небо в духе уважения к другим народам как на «своеобразное зеркало, отражающее признание мировой общественностью достижений всех наций на пути прогресса».

Мы выделяем журнал «Делфис» как энциклопедию культурно-мировоззренческого знания, синтетично сочетающего в себе различные направления искусства, религии и науки, стремящихся объединиться в сокровенном Космосе человеческой мысли и творчества, в бесконечности Вселенной. Здесь можно прочесть о Софье Ковалевской – поэтессе, публицисте и талантливом астрономе, А. Эйнштейне, сочетавшем в себе гений учёного и музыканта А.Л. Чижевском как творце космического мировоззрения и поэтах-пифагорейцах В. Хлебникове и В. Маяковском, а также о сущности пифагореизма и герметическо учении о числе, ряде Фибоначчи и цикле Золотого Сечения, на котором построена вся Вселенная , А.Н. Скрябине как создателе картины мироздания и эволюции человека в музыке. Для представления мироцелостной живой картины мира будет полезно узнать о модели мира Г. Минковского, в котором «мировое пространство в действительности обладает псевдоевклидовыми метрическими свойствами», космической философии А.Л. Зельманова и его теории фрактальной Вселенной ''сакральных узах дельфина и козерога'' , эволюционном развитии вселенной и Земли и русских учёных - космистах: Н.Ф. Фёдорове, А.Л. Чижевском, В.И. Вернадском, Н.К. Рерихе, К. Э. Циолковском .

Хотелось закончить параграф, посвященный анализу особенностей обучения астрономии, цитатой из книги «Энциклопедия мысли», открывающей взгляды учёных на различные мировоззренческие проблемы.: «Исследователь, желающий овладеть какой-либо наукой, должен освоиться с различными величинами, относящимися к этой науке. Поняв взаимную связь между этими величинами, он рассматривает их как единую систему и относит всю систему именно к этой науке. Это наиболее естественная с точки зрения физики классификация, и обычно она является первой во времени. Максвелл» ; «Как бы ни была совершенна теория, она только приближение к истине. А.М. Бутлеров» ; «Тем, кто слишком ограничен, чтобы понимать астрономическую науку, или слишком малодушен, чтобы без ущерба своей набожности верить Копернику, я могу лишь посоветовать покинуть школу астрономии… Он может отречься от нашего движения в пространстве, вернуться домой и возделывать свой огород. Кеплер» ; «Как ни коротки слова: «да», «нет», все же они требуют самого серьёзного размышления. Пифагор».

Еще о педагогике:

Анализ деятельности по формированию мировоззрения старшеклассников при обучении в школе
Формирующий этап эксперимента - экспериментальное обучение астрономии на уроках в 11Б и 11Д классах по авторским методикам и факультативный курс астрономии в 10В классе, сочетающий в себе клубную деятельность – проходил на базе 39 школы г. Рязани. Мы использовали возможности межпредметных связей с ...

Проблема изучения стиля педагогической деятельности
В разное время в отечественной науке рассматривались различные аспекты стилевой проблематики: содержательные характеристики стиля педагога; методологические и теоретические основы формирования стиля; практическая возможность диагностики стиля и условия развития индивидуального стиля педагога. Совре ...

Оценка на уроке иностранного языка
Говоря о дисциплине «Иностранный язык» следует заметить, что основным компонентом содержания обучения ему являются не столько знания, сколько навыки и умения. При их формировании на первый план выдвигается такой способ обучения, как подкрепление. Оценка на уроке иностранного языка в начальной школе ...