Положение о правилах внутреннего распорядка для студентов алматинской академии экономики и статистики

Деятельность Алматинской академии экономики и статистики осуществляется в соответствии с Уставом, утвержденным постановлением Департамента государственного имущества и приватизации Министерства финансов РК от 16 марта 1999 года № 88, и государственной лицензией, выданной Министерством образования и науки РК (серия АБ, № 0062157 от 10 июля 2007 г. (без ограничения сроков деятельности).

Общая численность студенческого контингента академии в 2007-2008 учебном году составляет около 10000 человек, в том числе на дневном отделении около 700 человек, на заочном отделении около 9300 человек, в том числе с использованием технологий дистанционного обучения обучается около 8900 человек; на первый курс зачислено 1300 студентов, ожидаемый выпуск – 4400 специалистов с высшим профессиональным образованием. Общая численность штатного профессорско-преподавательского состава АЭСА в 2007-2008 учебном году составляет 115 преподавателей, в том числе штатных - 94, из них с ученой степенью – 46%.

АЭСА – динамично развивающийся вуз, который активно реализует мероприятия по разработке и внедрению новых концептуальных подходов в организации образовательной деятельности. В соответствии с международными стандартами с 2003-2004 учебного года внедряется кредитная технология обучения, которая позволяет расширить объем профессиональной подготовки, повысить степень академической свободы обучающихся, ориентировать студентов на активную самостоятельную работу с использованием проблемно-поисковых методов, увеличить возможность корректировки профессиональной направленности в зависимости от изменений на рынке труда.

Общая численность профессорско-преподавательского состава АЭСА на 2007-2008 учебный год составляет 220 преподавателей. Доля штатных преподавателей от общей численности ППС по штату составляет 110 чел. (50%), в том числе с учеными степенями и званиями – 46 чел. (42%) (3 – доктора наук, 43 –кандидата), магистров – 23 чел. (21%).

Педагогический коллектив Алматинской Академии экономики и статистики много и плодотворно занимается изучением социально- экономических проблем в Казахстане. В связи с этим ППС АЭСА часто принимает участие в обучающих семинарах, научных конференциях, тренингах для преподавателей. Педагогический коллектив АЭСА также принимает участие в тендерах на проведение исследований в области статистики, экономики, учета. Проводит обучающие семинары и тренинги для своих преподавателей и сотрудников Агентства по статистике РК.

Для активизации познавательной деятельности, развития самостоятельности и творческих способностей слушателей используются интерактивные методы обучения, возможности информационно-коммуникационных средств, компьютерные программы, обеспечен неограниченный бесплатный доступ в Интернет, к информационной базе данных Агентства РК по статистике, сетевым образовательным ресурсам. По всем обучаемым специальностям и курсам имеются электронные версии учебников и учебных пособий.

При чтении лекций используются мультимедийные технические средства обучения, в 4-х аудиториях стационарно установлены экраны и видеопроекторы с дистанционным управлением. Каждая кафедра оснащена портативным компьютером для проведения лекций в этих аудиториях. В учебном процессе используется специальное программное обеспечение для ведения финансового и бухгалтерского учета: «Projekt Expert», «Audit Expert», «1С-Бухгалтерия» 8, разработанные фирмой Про-Инвест, по информатике: MS Office, Delphi, Visual Basic, Turbo Pascal, Bryce, Corel Drow, PhotoShop, MatCad, Matlab, Javascript, HTML, Maya, «Галактика». Занятия ведутся на русском и казахском языках. Для успешного обучения государственному и иностранным языкам создан Центр казахского и мировых языков.

В силу указанных выше, мы считаем, что научно-педагогический коллектив АЭСА в состоянии разработать новые исследования и разработки в области статистики и учета, организовать семинары-тренингы для повышения квалификации сотрудников в области статистики и бухгалтерского учета и аудита и обучению государственному языку.

Еще о педагогике:

Применение игровых технологий на уроках английского языка как один из путей формирования познавательного интереса учащихся
Английский язык занимает особое место среди школьных дисциплин. Являясь основным интернациональным языком, показывает гуманистическую сущность знаний, подчеркивает их нравственную ценность, формирует творческие способности учащихся, их мировоззрение, т.е. способствует воспитанию высоконравственной ...

Методическая деятельность в воспитании и обучении детей раннего возраста в ДОУ
В настоящее время, в условиях социальных реформ в системе образования, одной из важнейших задач становится повышение эффективности и качества методической работы в дошкольном образовательном учреждении. Современные условия таковы, что никогда еще методическая служба не была столь востребована педаг ...

Геометрическое конструирование в детском саду как средство пропедевтики для изучения геометрии в средней школе в условиях непрерывного образования
Систематическое изучение геометрии начинается только в средней школе, и оно происходит на символическом познавательном уровне, когда для обозначения геометрических фигур используются буквы латинского алфавита. Детский сад лишь знакомит ребенка с видовыми формами пространственных материальных тел. И ...